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L’Académie de Montpellier équipe ses écoles |
Education – Infrastructures - Le Rectorat de Montpellier coordonne l'éducation nationale dans l'Académie de Montpellier, à savoir la région du Languedoc Roussillon (les 5 départements de l’Aude, du Gard, de l’Hérault, de la Lozère & des Pyrénées Orientales et l’Andorre) et exerce une pleine compétence sur la totalité du service public de l'éducation dans l'Académie.
En 2005, la Mission Académique aux TICE (Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Education) du Rectorat a réorganisé l’animation de son réseau pour favoriser un maillage territorial de proximité.
De premières expériences de conférence par internet s’étaient appuyées sur des outils de messagerie instantanée. Une pratique de la visioconférence sur RNIS avait aussi eu cours au milieu des années 1990 pour le téléenseignement des langues rares dans les collèges en zone rurale.
Cependant les coûts des lignes louées et les problèmes de connectivité ont conduit à l’arrêt de l’usage de la vidéoconférence, même si le besoin et l’intérêt pour une technologie de téléenseignement sont demeurés intacts.
Dix ans plus tard, l’usage d’Internet s’est démocratisé. « Aujourd’hui, nos établissements sont tous équipés d’internet haut débit, et nous souhaitions capitaliser ces raccordements, en installant un outil de visioconférence sur IP, disponible pour tous et sans surcoût d’exploitation », souligne Frédéric Woillet, Conseiller TICE adjoint au Rectorat de Montpellier.
Pour le Rectorat, le champ d’application de la vidéoconférence était triple. Elle a d’abord permis le décloisonnement de la communication entre les différentes institutions travaillant en étroite collaboration comme le Rectorat, le Ministère ou les inspections académiques.
La formation initiale et continue des enseignants au service des élèves a également profité de cette technologie.
Enfin, elle permet d’élargir le champ pédagogique, notamment dans l’apprentissage des langues étrangères ou la scolarisation distante d’enfants handicapés ou de sportifs de haut niveau.
L’une des solutions choisie, LifeSize Express 220, est un système amélioré de visioconférence HD complet
Dans l’Académie de Montpellier, c’est plus de 400 000 kms et 6000 heures de déplacements économisés, une empreinte carbone réduite de 3000 tonnes de CO2, soit environ 1 million d’euros d’économie pour l’année scolaire 2010-2011. |
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Best Practices Sélection
N° 19 - avril 2013
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